<var id="v1drh"></var>
<var id="v1drh"><strike id="v1drh"></strike></var><cite id="v1drh"><video id="v1drh"></video></cite>
<cite id="v1drh"></cite><var id="v1drh"><strike id="v1drh"></strike></var>
<cite id="v1drh"><video id="v1drh"><thead id="v1drh"></thead></video></cite>
<var id="v1drh"></var>
<var id="v1drh"></var>
<cite id="v1drh"><video id="v1drh"></video></cite>
<var id="v1drh"></var>
<var id="v1drh"></var>
<var id="v1drh"><video id="v1drh"></video></var>
<cite id="v1drh"><video id="v1drh"><thead id="v1drh"></thead></video></cite>

江西省特級教師評選和管理有新規定——《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》解讀

發布日期:2022-03-16 字體:[ ]

近日,經省政府同意,江西省教育廳印發了《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》(以下簡稱《評選管理辦法》),對我省特級教師評選和管理作出了具體規定。

一、《評選管理辦法》出臺的背景是什么?

2018年,中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發〔2018〕4號),提出到2035年,要培養造就數以萬計的教育家型教師,要求做好特級教師評選,發揮引領作用。2020年,中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》(中發〔2020〕19號),提出改革教師評價,推進踐行教書育人使命,要求健全教師榮譽制度,發揮典型示范引領作用。為貫徹落實中央文件精神,提高特級教師評選的科學性,加強特級教師管理,更好地發揮特級教師示范引領作用,有必要對之前的評選辦法進行修訂。

2021年8月開始,省教育廳認真總結近年來特級教師評選經驗,在充分征求基層意見,學習借鑒兄弟省份先進經驗做法的基礎上,對《江西省特級教師評選辦法(2017年修訂)》進行了修訂和完善,擬定了《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》,經報省政府同意,于2022年2月18日正式印發。

二、《評選管理辦法》在評選條件方面有哪些重點?

一是突出思想政治要求,強調師德師風標準?!对u選管理辦法》堅持把教師思想政治和師德師風建設作為第一標準,突出教師的職業操守要求。評選條件要求教師對黨忠誠、師德高尚,模范遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》,無違規有償補課、收受學生及家長禮品禮金等違反師德規范的行為。

二是突出教育教學實績,落實“破五唯”要求?!对u選管理辦法》突出教育教學實績要求,把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求,將認真落實“雙減”政策,認真上好每一節課,提高作業設計質量,堅持對學生進行學業述評,落實中小學教師家訪制度等內容納入評選要求。為讓優秀一線教師有更多精力提升教學與育人能力,淡化了教師在課題研究和學術論文方面的數量要求,堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象。

三是突出一線教學,落實立德樹人根本任務?!对u選管理辦法》對參評者的課時量和工作量提出明確要求,積極引導參評者擔任班主任工作,充分發揮示范引領作用。明確特級教師主要從教學第一線的教師中評選,兼顧教研員和承擔日常教學任務的學校領導(包括校長、副校長、校級黨組織正副職等班子成員,不含村小教學點負責人),其評選名額控制在總名額的20%以內。

三、《評選管理辦法》對特級教師的管理有哪些新規定?

一是打破了特級教師終身制?!对u選管理辦法》規定,特級教師由所在學校主管教育行政部門于每年年終組織實施考核,考核結果經設區市教育行政部門復核后報省教育廳審核,審核結果在教育系統內部通報??己私Y果分為“優秀”“稱職”和“不稱職”三個等級;經考核不稱職的,責令其限期改進;一年后再次考核仍不稱職的,撤銷其特級教師稱號,并取消相關待遇。

二是規范了特級教師流動?!对u選管理辦法》規定,我省評選的特級教師自取得特級教師證書之日起,須在其所在學??h域(含市直)范圍服務滿5年,不滿5年的,不得申請調動;5年后申請調離我省的,須逐級報省教育廳批準。

四、特級教師能享受哪些待遇?

一是享受特級教師津貼。特級教師按國家規定的標準享受特級教師津貼,退休后可繼續享受,公辦學校所需經費全額納入同級財政預算,民辦學校所需經費由學校安排。特級教師津貼自省人民政府批準之日起的次月開始按月發放。

二是加強各級教育行政部門和學校支持?!对u選管理辦法》要求各級教育行政部門和學校要積極為特級教師發揮作用創造有利條件,支持特級教師的教育教學研究和學習提高;適時組織學術交流和培養考察等活動,促進特級教師持續發展,支持特級教師療養休養;組織特級教師進行示范教學、送教下鄉等活動。

五、特級教師需要履行哪些職責?

一是堅持一線教學?!对u選管理辦法》規定,特級教師要堅持一線教學,要落實立德樹人根本任務,積極開展教育教學改革,發揮“四有”好教師示范標桿作用,將社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,高質量完成教育教學任務。                  

二是積極承擔培養任務?!对u選管理辦法》規定,特級教師要積極主動承擔培訓中青年教師的任務,積極參加教育行政部門組織的支教送教下鄉(每學期不少于一周)、示范教學(每學期不少于兩次)等教育教學活動;積極擔任師范生實習指導教師或根據需要承擔師范院校師范生相關課程教學任務。

三是發揮示范引領作用?!对u選管理辦法》規定,特級教師要積極在本校建立工作室,發揮特級教師示范引領作用,帶領本地本校同學科教師開展教育教學改革,促進教師專業發展。

  文件鏈接:《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》


稿源:師資處

江西省特級教師評選和管理有新規定——《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》解讀

近日,經省政府同意,江西省教育廳印發了《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》(以下簡稱《評選管理辦法》),對我省特級教師評選和管理作出了具體規定。

一、《評選管理辦法》出臺的背景是什么?

2018年,中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發〔2018〕4號),提出到2035年,要培養造就數以萬計的教育家型教師,要求做好特級教師評選,發揮引領作用。2020年,中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》(中發〔2020〕19號),提出改革教師評價,推進踐行教書育人使命,要求健全教師榮譽制度,發揮典型示范引領作用。為貫徹落實中央文件精神,提高特級教師評選的科學性,加強特級教師管理,更好地發揮特級教師示范引領作用,有必要對之前的評選辦法進行修訂。

2021年8月開始,省教育廳認真總結近年來特級教師評選經驗,在充分征求基層意見,學習借鑒兄弟省份先進經驗做法的基礎上,對《江西省特級教師評選辦法(2017年修訂)》進行了修訂和完善,擬定了《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》,經報省政府同意,于2022年2月18日正式印發。

二、《評選管理辦法》在評選條件方面有哪些重點?

一是突出思想政治要求,強調師德師風標準?!对u選管理辦法》堅持把教師思想政治和師德師風建設作為第一標準,突出教師的職業操守要求。評選條件要求教師對黨忠誠、師德高尚,模范遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》,無違規有償補課、收受學生及家長禮品禮金等違反師德規范的行為。

二是突出教育教學實績,落實“破五唯”要求?!对u選管理辦法》突出教育教學實績要求,把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求,將認真落實“雙減”政策,認真上好每一節課,提高作業設計質量,堅持對學生進行學業述評,落實中小學教師家訪制度等內容納入評選要求。為讓優秀一線教師有更多精力提升教學與育人能力,淡化了教師在課題研究和學術論文方面的數量要求,堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象。

三是突出一線教學,落實立德樹人根本任務?!对u選管理辦法》對參評者的課時量和工作量提出明確要求,積極引導參評者擔任班主任工作,充分發揮示范引領作用。明確特級教師主要從教學第一線的教師中評選,兼顧教研員和承擔日常教學任務的學校領導(包括校長、副校長、校級黨組織正副職等班子成員,不含村小教學點負責人),其評選名額控制在總名額的20%以內。

三、《評選管理辦法》對特級教師的管理有哪些新規定?

一是打破了特級教師終身制?!对u選管理辦法》規定,特級教師由所在學校主管教育行政部門于每年年終組織實施考核,考核結果經設區市教育行政部門復核后報省教育廳審核,審核結果在教育系統內部通報??己私Y果分為“優秀”“稱職”和“不稱職”三個等級;經考核不稱職的,責令其限期改進;一年后再次考核仍不稱職的,撤銷其特級教師稱號,并取消相關待遇。

二是規范了特級教師流動?!对u選管理辦法》規定,我省評選的特級教師自取得特級教師證書之日起,須在其所在學??h域(含市直)范圍服務滿5年,不滿5年的,不得申請調動;5年后申請調離我省的,須逐級報省教育廳批準。

四、特級教師能享受哪些待遇?

一是享受特級教師津貼。特級教師按國家規定的標準享受特級教師津貼,退休后可繼續享受,公辦學校所需經費全額納入同級財政預算,民辦學校所需經費由學校安排。特級教師津貼自省人民政府批準之日起的次月開始按月發放。

二是加強各級教育行政部門和學校支持?!对u選管理辦法》要求各級教育行政部門和學校要積極為特級教師發揮作用創造有利條件,支持特級教師的教育教學研究和學習提高;適時組織學術交流和培養考察等活動,促進特級教師持續發展,支持特級教師療養休養;組織特級教師進行示范教學、送教下鄉等活動。

五、特級教師需要履行哪些職責?

一是堅持一線教學?!对u選管理辦法》規定,特級教師要堅持一線教學,要落實立德樹人根本任務,積極開展教育教學改革,發揮“四有”好教師示范標桿作用,將社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,高質量完成教育教學任務。                  

二是積極承擔培養任務?!对u選管理辦法》規定,特級教師要積極主動承擔培訓中青年教師的任務,積極參加教育行政部門組織的支教送教下鄉(每學期不少于一周)、示范教學(每學期不少于兩次)等教育教學活動;積極擔任師范生實習指導教師或根據需要承擔師范院校師范生相關課程教學任務。

三是發揮示范引領作用?!对u選管理辦法》規定,特級教師要積極在本校建立工作室,發揮特級教師示范引領作用,帶領本地本校同學科教師開展教育教學改革,促進教師專業發展。

  文件鏈接:《江西省特級教師評選和管理辦法(試行)》


來源:師資處
點擊數:
日韩亚洲av